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El tiempo
El tiempo indica el momento en que se realiza la acción del verbo, este puede ser en una época pasada , ahora o en una época después de ahora.
La voz
En estas dos oraciones: 1) Cervantes escribió el quijote. 2) El Quijote fue escrito por Cervantes . El sentido es el mismo, pero se diferencian gramaticalmente en que:
El aspecto verbal
Los verbos de nuestro idioma presentan dos aspectos:
Accidentes gramaticales del verbo
Los accidentes gramaticales son los cambios que sufre el verbo para expresar el tiempo( presente, pasado, futuro), la persona (primera, segunda, tercera), el número (singular, plural), el modo (indicativo, subjuntivo, imperativo).
Modo indicativo
Modo indicativo Presente: Expresa una acción actual no terminada, es, por tanto, de aspecto imperfecto
jueves, 30 de septiembre de 2021
domingo, 8 de octubre de 2017
La gramática histórica o diacrónica
La gramática histórica o Diacrónica
Como consecuencia de las teorías
de la gramática comparada nació la gramática histórica o diacrónica. Las
comparaciones de las distintas lenguas arrojaron que entre los sonidos de las
palabras equivalentes de los idiomas de una familia había correspondencias
constantes. Jacobo Grimn en 1882 destaco que las lenguas germánicas tenían una f en posiciones donde las otras lenguas
indoeuropeas tenían una p, así:
Pie latin: pedís
Griego: podos
Sánscrito:
padas
Germánico: fotus
También las lenguas germánicas tenían
una p donde otras tenían una b; una z donde otras presentaban una t, etc.
Estas regularidades hacían posible
establecer leyes de correspondencia entre unas lenguas y otras; y leyes de evolución
entre una lengua y sus dialectos.
Por ejemplo el grupo latino kt había evolucionado de la siguiente
manera en las lenguas romances:
|
Latín
|
Italiano
|
Francés
|
Portugués
|
|
Factum
Noctis
|
Fatto
Notte
|
Fait
Nuit
|
Feitto
Noite
|
|
catalán
|
|||
|
Feit, después fit
Nuit después nit
|
|||
|
Español
|
|||
|
Feito, después hecho
Noite, después noche
|
|||
Estos casos permiten enunciar la
siguiente ley: El grupo kt latino evolucionó en tt en italian, en it en catalán
y en castellano esta it se transformó posteriormente en ch.
Investigaciones y leyes de esta
clase concedieron a la lingüística un carácter científico que no presentaba la
gramática tradicional. La lingüística del siglo XIX se hizo, pues, histórica o
diacrónica.
Los Principales cultivadores de
esta tendencia recibieron el nombre de neo gramáticos. Los neo gramáticos defendieron
la tesis de que las leyes fonéticas poseían la misma regularidad que las leyes
de la naturaleza. Uno de ellos, Scherer, afirmaba en 1875: “los cambios
fonéticos… proceden según leyes inmutables, que sólo admiten variación para
someterse a otras leyes”.
sábado, 30 de septiembre de 2017
La gramática comparada y la teoría del árbol genealógico
La gramática tradicional dedicada a la descripción y clasificación de hechos cayó en desacredito durante el siglo pasado. Se puso en tela de juicio su carácter científico, pues carecía de leyes. Estas sólo son posibles cuando se produce la regularidad en los fenómenos observados, y todo en el lenguaje parecía como asistemático, irregular y anómalo.
En esta etapa de grandes descubrimientos y progresos de las ciencias naturales que fue el siglo XIX, la fuerza de los principios gramaticales establecidos parecía inconsistente. Pero a finales del siglo XVIII varios investigadores habían llegado a la conclusión de que el sánscrito, antigua lengua sagrada de la india, guardaba relaciones con el griego y el latín. De este descubrimiento se originó la llamada gramática comparada, dedicada a comparar entre sí lenguas próximas y remotas para definir parentescos y familias. Nació así la teoría del árbol genealógico enunciada por Schleicher, según la cual existió un primitivo idioma desaparecido- el indoeuropeo- del cual, como las ramas cada vez más abundantes, pequeñas y distantes de un árbol, surgieron multitud de lenguas que a su vez dieron origen a otras.
Según esta teoría, al tronco indoeuropeo pertenecían el sánscrito, el griego, el latín, el germánico y el eslavo. A su vez de estas lenguas se gestaron otra, como sucedió efectivamente con el latín, que dio lugar al grupo de las lenguas neolatinas o romances.
viernes, 12 de febrero de 2016
Futuro perfecto; Preterito pluscuamperfecto y anterior
Expresa una acción perfecta realizada
antes que otra también futura; así pues, está en función de las
otra acción y en relación con ella: habré vuelto cuando tu llames.
Como en el imperfecto existe el futuro
de probabilidad, que sirve para expresar un juicio sonbre un hecho
pasado: habrá ido y venido treinta veces a la puerta desde que supo
que venia su hijo.
Pretérito Pluscuamperfecto y anterior
Los dos son de aspecto perfecto, añaden
una acción a otra también pasada, por lo que son tiempos relativos.
1) Pluscuamperfecto: he habia visto
cuando se hizo el encontradizo --- ya lo había pensado y el director
se adelantó.
2) Anterior: cuando me hubo visto, se
hizo el encontradizo --- cuando los hubieron pensado, el director se
adelanto.
lunes, 26 de mayo de 2014
Futuro imperfecto
Es un tiempo de aspecto imperfecto. Hacemos poco uso de él en la lengua hablada, pues generalmente empleamos formas perifrástaicas: mañana vamos a ir (en lugar de mañana iremos), voy a estudiar (en lugar de estudiaré).
Las variedades que ofrece este tiempo son:
1) Futuro de obligación: él vendrá; irás donde te digan.
2) Futuro de Exigencia: ya pensarás lo que te propuse.
3) Futuro de Probabilidad: En aquellas playas habrá cientos de personas.
jueves, 8 de mayo de 2014
Preterito perfecto e indefinido
Ambos son pretéritos del modo indicativo y tienen aspecto perfecto. La oposición no es, por tanto, aspectual, sino temporal, pero desde un punto de vista subjetivo.
Se emplea el pretérito perfecto para indicar que la acción se ha efectuado en un periodo de tiempo en el que está comprendido en momento presente del hablante: le he visto en el teatro.
A este tiempo se le denomina pretérito compuesto, según la nueva nomenclatura de la Real Academia Española de la Lengua.
El Pretérito indefinido, llamado pretérito perfecto simple, según la nomenclatura citada, se usa cuando la acción no esta incluida en el presente del hablante: anoche llegué tarde.
Pretérito imperfecto
Tiene aspecto imperfecto, por lo que su oposición con el indefinido es aspectual. Presenta dos usos:
1)Puede expresar una acción paralela a otra: yo iba a la montaña y él se quedaba en la playa.
2) También se emplea para hacer referencia a dos acciones que no van paralelas, sino que en la que va en pretérito imperfecto, se cruza otra expresada en otro tiempo: estudiaba cuando llamaste.
miércoles, 7 de mayo de 2014
Modo indicativo
Modo indicativo
Presente: Expresa una acción actual no terminada, es, por tanto, de aspecto imperfecto.
Al decir, leo un libro, no expresamos de forma perfecta lo que queremos decir, por lo que se suelen preferir las perífrasis verbales, ya estudiadas, diciendo: estoy leyendo un libro: esta forma indica la realización de la acción en el tiempo actual, pero sigue siendo imperfecta, por que se mide el tiempo desde el momento del hablante; así, pues, es una medida absoluta.
El presente indicativo tiene las siguientes variantes:
1) presente habitual; para expresar acciones que se realizan ahora, pero que también se realizaron antes y se siguen realizando: comemos a las dos; cuando viajo lo hago en automóvil.
2) Presente histórico, expresa acciones en pasado y, por tanto, deberían estar en pretérito, pero se usa este presente para darles mayor actualidad y vigencia: el primer viaje a la luna es un hecho extraordinario, con él el mundo da un gran avance.
3) Presente futuro, se usa para expresar acciones que van a ocurrir a partir del momento en que se está diciendo: mañana voy a la playa; en este mes salgo de vacaciones.
4) Presente performativo, siempre para dar ordenes con más fuerza que el imperativo: ahora mismo bajas de ahí; te vistes pronto o te quedas.
viernes, 28 de febrero de 2014
El tiempo
El tiempo indica el momento en que se realiza la acción del verbo, este puede ser en una época pasada , ahora o en una época después de ahora.
Estas modificaciones se
indican por morfemas llamados actualmente características.
De acuerdo con estas tres
posibilidades existen tres tiempos en Español: pasado o pretérito
(amé, había amado), presente (amo) y futuro (amaré), (habré
amado).
lunes, 24 de febrero de 2014
La voz
1) Cervantes escribió el quijote.
2) El Quijote fue escrito por Cervantes
.
El sentido es el mismo, pero se diferencian gramaticalmente en que:
1) En la primera, Cervantes (sujeto)es autor de esa acción (escribió).
2) En la segunda, el quijote (sujeto) es sobre lo que actuó el verbo.
miércoles, 19 de febrero de 2014
El aspecto verbal: aspecto perfecto e imperfecto
Los verbos de nuestro
idioma presentan dos aspectos:
1)
Perfecto
Existe en todas las formas verbales en las
que va implícito el término de la acción; son estas formas el pretérito indefinido
de indicativo (jugué) y todas las formas compuestas tanto de indicativo como de
subjuntivo: ¿has escrito la carta?- lo habíamos explicado ya- habrás terminado
cuando ellos lleguen- espero que me haya entendido.
lunes, 27 de enero de 2014
Accidentes gramaticales del verbo
De estos accidentes, los propios del verbo son el tiempo y el modo, ya que el número también existe en otras partes variables de la oración, tales como el adjetivo, el nombre y el pronombre; así como la persona es propia también de los pronombres personales.
Además de los accidentes gramaticales del verbo citados, existen otros dos: El aspecto y la voz
El aspecto verbal
al decir jugué y jugaré, se expresa una acción opuesta a la otra por el tiempo, pasado y futuro, respectivamente, en que están expresadas.
Pero si decimos jugué y jugaba, son dos acciones en las que no es tan fácil encontrar la oposición entre ellas, ya que las dos están en pasado.
Así, pues, aquí entra en juego el accidente verbal al que se ha llamado aspecto, que es el que permite matizar esa diferencia y en la que es fundamental la idea de duración.
Jugué indica una acción pasada que finalizó en un momento del pasado: jugué al tenis en el parque (pero dejé de jugar en algún momento)
Jugaba expresa una acción también pasada, pero sin tener en cuenta el momento final de la misma, es decir, la acción puede continuar en el pasado: jugaba al tenis en el parque (no implica el final de la acción).
Se llama aspecto verbal al accidente gramatical que se refiere al desarrollo interno de la acción del verbo.
martes, 14 de enero de 2014
Accidentes gramaticales del adjetivo.
El lobo es feroz
Los lobos son feroces
La mañana esta fría
Las mañanas están frías
Todos los adjetivos presentan variación de número.
Feroz- feroces
Fría- frías
Célebre-celebres
Rojo- rojos.
Pero no todos presentan variación de genero. Hay multitud de adjetivo en la lengua española que tienen una sola terminación, con la que señalan el masculino y el femenino.
El lobo feroz La pantera feroz
Un hombre celebre Una mujer celebre
EL mar azul la camisa azul
El pastel dulce la tarta dulce
El adjetivo de dos terminaciones concuerda con el nombre en genero y número: traje negro; trajes negros; corbata negra; corbatas negras.
El de una sola terminación sólo concuerda en número: concierto breve; conciertos breves.
Cuando el adjetivo acompaña a dos o más nombres a la vez, va siempre en plural y en masculino o femenino si todos los ombres son masculinos o femeninos.
Chicas y mujeres altas
Sombreros y trajes antiguos
Si acompaña a nombres masculinos y femeninos, va en masculino.
Hombres y mujeres altos.
Ríos, montañas y aldeas pintorescos.
Algunos adjetivos sufren apócope, es decir, pierden alguno o algunos de sus fonemas finales.
Bueno, malo, santo, pro ejemplo, pierden la -o del morfema masculino cuando van ante nombres masculinos en singular: buen hombre, mal año, San Juan.
Santo presenta algunas excepciones: Santo Tomás, Santo Domingo, Santo Ángel de la Guarda.
Grande apocopa en gran cuando va ante nombres masculinos o femeninos en singular: gran ciudad, gran jefe, gran mujer, gran edificio.
El verbo
El verbo es la parte que,
sola o unida a otras, funciona como núcleo del sintagma predicativo
de la oración. Así en las siguientes oraciones podemos ir
suprimiendo palabras del sintagma predicativo y éste permanece:
La niña paseó temprano
por la orilla del mar Caribe.
Paseó temprano por la
orilla del mar.
Paseó temprano.
paseó.
No podemos suprimir paseó
porque, en ese caso, se destruiría la oración.
El verbo es el núcleo
del sintagma predicativo, como el nombre lo es del sintagma nominal.
El verbo es una de las
partes variables de la oración. Varía para expresar sus varios
accidentes: tiempo, modo, número, persona, voz y aspecto. Estos
accidentes están indicados por los morfemas verbales.
Los morfemas verbales
pueden ser de dos clases: los que se unen a un lexema y reciben el
nombre de desinencias: Cant + aba (cant: lexema, aba morfema) y los
que son una forma del verbo haber, que es un verbo auxiliar y
acompaña al participio del verbo que se conjuga: habías + cantado.
Las forma verbal que
presenta desinencia recibe el nombre de forma verbal simple; la que
utiliza el verbo auxiliar haber recibe el nombre de forma verbal
compuesta.
En las formas simples, la
desinencia nos indica los accidentes gramaticales del verbo. En las
formas compuestas, el verbo haber, con sus propias desinencias, es el
que nos da los accidentes del verbo que se conjuga. El participio
pasivo sólo informa del significado de la forma verbal.
viernes, 20 de diciembre de 2013
Los pronombres relativos
En varios ejemplos hemos asistido
a las transformaciones de incrustación que se experimentan en algunos casos al
pasar las oraciones de la estructura profunda a la superficial, como en este
ejemplo: dos oraciones.
El palacio es antiguo.
La estudiante vio el palacio.
Que tiene un elemento en común,
el palacio, sufren el proceso de incrustación: de la segunda oración en la
oración matriz.
El palacio- la estudiante vio el
palacio- es antiguo.
El palacio- el palacio la
estudiante vio- es antiguo.
(Ponemos juntos los sintagmas
comunes)
El palacio- que la estudiante
vio- es antiguo.
La última fase del proceso radica
en sustituir el sintagma nominal el palacio por la palabra que.
Los pronombres relativos son,
pues, las palabras que en una proposición incrustada sustituyen a un sintagma
nominal que ya aparece en la oración matriz.
La proposición incrustada recibe
el nombre de proposición de relativo.
En estas oraciones el sintagma
nominal que es sustituido en la proposición de relativo recibe el nombre de
antecedente.
…...
: :
El palacio que la estudiante vio
es antiguo.
: :
Proposición de relativo
: :
:
pronombre relativo
:
antecedente
Los pronombres relativos son:
que, el cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuyo, cuya, cuyos, cuyas.
Que, es invariable. Puede tener
como antecedente un nombre de persona, animal o cosa.
La niña que vino esta mañana
trajo un regalo.
El perro que ladra mordió al
jardinero.
El cual, la cual, los cuales, las
cuales concuerdan con su antecedente en género y número y el antecedente puede
ser un nombre se persona, animal o cosa.
El profesor, el cual es muy
distraído, faltó a clase.
Las chicas, las cuales estaban muy
felices, rompieron a cantar.
Quien, quienes, tiene como antecedente
solamente un nombre de persona, con el que concuerda en número.
La chica con quien salimos es muy
alegre.
El estudiante de quien me hablaste
es muy inteligente.
Cuyo, cuya, cuyos, cuyas, equivales
a la expresión del cual el, de la cual la, de los cuales el, de las cuales los,
etc. Se antepone a un objeto que es posesión del antecedente.
Los pronombres recíprocos
Estos pronombres expresan la reciprocidad
de una acción y, como es lógico, sólo presentan formas plurales. Funcionan sólo
como complemento directo o indirecto.
Por ejemplo, en las oraciones.
Alberto y Andrés se miraron con
odio.
Alberto y Andrés se dieron la
mano.
El pronombre se indica que
Alberto miró a Andrés con odio y viceversa y que cada uno de ellos dio la mano
al otro. La acción está realizada recíprocamente.
Los pronombres recíprocos tienen
sólo tres formas:
Nos (se refiere a la 1ª persona)
Os (se refiere a la 2ª persona)
Se (se refiere a la 3ª persona)
Ejemplos:
Nos tuteamos.
Os peleasteis.
Se conocieron en un viaje a
Europa.
Función
|
Formas tónicas del sujeto
|
Formas átonas C. D.
|
Formas átonas C.I.
|
Formas tónicas complemento con preposición
|
Singular
1ª persona
2ª persona
3ª persona
|
Yo
Tú
Él, ella, ello
|
Me
Te
Lo, la
|
Me
Te
Se, le
|
Mi (conmigo)
Ti (contigo)
Él, ella, ello (consigo)
|
Plural
1ª persona
2ª persona
3ª persona
|
Nosotros
Vosotros/as
Ellos/as
|
Nos
Os
Los, las
|
Nos
Os
Les, se
|
Nosotros /as
Vosotros/as
Ellos/as
|
jueves, 19 de diciembre de 2013
Los pronombres reflexivos
Son las palabras que equivalen a un
sintagma preposicional en el que aparece la persona que a su vez tiene la función
de sujeto.
Por ejemplo en la oración Juan se
peina, el pronombre reflexivo se equivale al sintagma preposicional a Juan. La
estructura profunda de esta oración es:
Juan peina a Juan.
Y el sintagma preposicional a
Juan contiene la persona, tercera en este caso que desempeña la función de
sujeto.
Los pronombres reflexivos
desempeñan siempre la función de complemento directo o indirecto, pero jamás la
de sujeto. Tiene las siguientes formas:
Singular plural
Me nos
Te os
Se se
Ejemplos:
Me afeito.
Ella se lava la ropa.
Te duchas todos los días (C.D.)
Usted se limpia los zapatos
(C.I.)
El plural mayestático.
A veces, en cartas y documentos
de altas personalidades, se usa Nos para la primera persona y Vos para la
segunda.
Nos, por la gracia de Dios.
Vos, Señor.
En estos casos, Nos y Vos
equivalen a yo y tú, respectivamente, por lo cual son: como nosotros en el caso
anterior, nombres personales. Este uso del plural recibe el nombre de plural
mayestático.
Nosotros como nombre personal.
Los oradores y escritores a
menudo utilizan la forma nosotros para referirse a yo.
Es el llamado plural de modestia.
Nosotros afirmamos… pero yo
afirmo.
Como en este caso nosotros = yo,
nosotros es entonces un nombre personal o pronombre deíctico.
Los pronombres personales neutros
Son ello, que puede funcionar
como un sujeto y como complemento preposicional, y lo, que funciona como
complemento directo. Estos pronombres son neutros porque sustituyen a oraciones
o proposiciones que no poseen género.
Tuvimos mucho éxito en el espectáculo
y ello nos alegro.
Ello sustituye a la proposición éxito
en el espectáculo.
El libro, lo compre en una librería
del centro.
Sabía donde estabas tú, pero no
se lo dije.
Lo sustituye a dónde estabas tú y
a el libro.
miércoles, 18 de diciembre de 2013
Los determinantes en construcción pronominal (tercera parte)
Son pronombres personales:
1)
Los plurales de yo, tú y usted:
nosotros, nosotras, vosotros, vosotras y ustedes, porque estos plurales
incluyen yo + uno o más sintagmas nominales y usted + uno o más sintagmas
nominales.
2)
Él, ella, ello, ellas, ellos,
formas que la gramática tradicional llamaba pronombres de tercera persona.
Estos son pronombres porque sí sustituyen a uno o varios sintagmas nominales.
El mendigo recibió una limosna.
Él recibió una limosna.
La madre salió con el niño.
La madre salió con él.
Tanto como los pronombres del
grupo 1 como del grupo 2 tienen algunas formas diferentes para cuando realizan
la función de los distintos complementos. Por eso se afirma que los pronombres
personales son la única parte de la oración que se declina en español. Es
decir, que tiene caso, como lengua latina.
Nosotros, nosotras: nos
Nos regaló un libro.
Nos descubrió muy pronto.
Pero: Salió con nosotros.
Vino con nosotros.
Vosotros, vosotras: os
Os vimos el verano en la playa.
Os entregaron una medalla.
Pero: hice el viaje por vosotros.
De vosotros no esperaba tal cosa.
Él: le, lo, consigo, se, si.
Le entregué el regalo.
Se lo dije.
Lo estudió mucho.
Trajo consigo a su madre.
Ella: la, le, consigo, se, sí.
La contemplamos durante horas.
Le dijimos muchas cosas.
Ello: lo
Se lo dije.
Ellos: les, las, consigo, se, sí.
Les felicitaron por el éxito.
Se los preparamos muy bien.
Ellas: las, les, consigo, se, sí.
Las felicitaron por el éxito.
Se las prepararon muy bien.
En el empleo de las formas del
pronombre de tercera persona en los complementos se producen a menudo
incorrecciones, especialmente en las regiones españolas de Castilla y León, por
lo que es conveniente precisar su uso correcto.
Le, les pueden usarse como
complemento directo cuando se refiere a personas masculinas, pero no cuando
sustituye a personas femeninas, animales o cosas.
Le vi ayer (a Juan)
Les invité a cenar (a ellos)
Lo se usa como complemento
directo para personas y animales masculinos.
Lo vi ayer (a Juan)
Lo vi (al perro)
Le, les se usa siempre en el
complemento indirecto, ya se trate de personas y animales masculinos o
femeninos o cosas.
Le traje unas flores (a ella).
Le dije muchas cosas (a Juan).
Les encargó el trabajo (a ellos).
Les mandaste regalos (a ellas).
Se se usa para sustituir en función
de complemento indirecto a le, les cuando este pronombre se antepone a las
formas la, lo, los, las como complemento directo.
Entregaste
los libros a su padre.
Se los
entregaste.
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